<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ALFACAT.se &#187; &#8211; kemi</title>
	<atom:link href="http://alfacat.se/nano/category/nyheter/skola-utbildning/kemi-skola-utbildning/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://alfacat.se/nano</link>
	<description>Alfacat.se - A swedish teacher, music and photographer blog</description>
	<lastBuildDate>Wed, 09 May 2012 19:21:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>sv</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=</generator>
		<item>
		<title>Övningar med kemiska reaktioner</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/ovningar-med-kemiska-reaktioner.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/ovningar-med-kemiska-reaktioner.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 09 May 2012 19:21:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[NO]]></category>
		<category><![CDATA[övningar]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=1521</guid>
		<description><![CDATA[<p>Balansera kemiska reaktioner:</p>
<p>http://funbasedlearning.com/chemistry/chemBalancer2/ques1.htm&#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/ovningar-med-kemiska-reaktioner.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Vattnets ytspänning &#8211; [Kemilaborationer]</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/ytspanning-vattnets-egenskaper-kemilaborationer.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/ytspanning-vattnets-egenskaper-kemilaborationer.htm#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 24 Feb 2012 08:56:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- fysik]]></category>
		<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[laboration]]></category>
		<category><![CDATA[undervisning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=1428</guid>
		<description><![CDATA[Två laborationer om ytspänning och vattnets egenskaper.]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/ytspanning-vattnets-egenskaper-kemilaborationer.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Varför läser man NO?</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/varfor-laser-man-no.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/varfor-laser-man-no.htm#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 09 Dec 2010 07:48:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- biologi & naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[- fysik]]></category>
		<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[teknik]]></category>
		<category><![CDATA[biologi]]></category>
		<category><![CDATA[miljö]]></category>
		<category><![CDATA[NO]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[undervisning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=1300</guid>
		<description><![CDATA[<p>Har du funderat på varför du läser NO i skolan? Vad kan du ha för någon nytta av att kunna något i kemi, fysik eller biologi redan i tidig ålder? En anledning kan vara att påverka miljön och klimatet så &#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/varfor-laser-man-no.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>NO-plan, åk 6 och 7, HT-2010</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/no-plan-ak-6-och-7-ht-2010.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/no-plan-ak-6-och-7-ht-2010.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 30 Jun 2010 07:11:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- biologi & naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[- fysik]]></category>
		<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[teknik]]></category>
		<category><![CDATA[biologi]]></category>
		<category><![CDATA[grovplanering]]></category>
		<category><![CDATA[Höstterminen]]></category>
		<category><![CDATA[HT]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[NO]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[terminsplanering]]></category>
		<category><![CDATA[undervisning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=1229</guid>
		<description><![CDATA[<div>
<h2>Terminsplanering Ht 2010, NO år 6-7</h2>
<p>v 34 &#8211; 40<br />
<strong>Biologi: </strong>Organismvärlden</p>
<p>v 41 &#8211; 46<br />
<strong>Kemi:</strong> Allmän kemi</p>
<p>v 47 &#8211; 51<br />
<strong>Fysik</strong>: Astronomi</p>
<p>v 51 &#8211; 3<br />
<strong>Teknik: </strong>Miljösamhälle och miljöteknik</p>
</div>
<h2>Terminsplanering Ht 2010, NO år 8&#8230;</h2>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/no-plan-ak-6-och-7-ht-2010.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Till dagens NO-lektion i kemi</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/till-dagens-no-lektion-i-kemi.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/till-dagens-no-lektion-i-kemi.htm#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Sep 2009 18:14:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[hemkunskap]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[laboration]]></category>
		<category><![CDATA[naturkunskap]]></category>
		<category><![CDATA[naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[undervisning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=889</guid>
		<description><![CDATA[<p>Hej!</p>
<p>Till dagens lektion i NO skall ni fundera över följande saker efter att ni fått instruktioner om vad ni skall göra med fil-förpackningarna i varje grupp:</p>
<div id="_mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden;">Att fundera över…</div>
<div id="_mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden;">Vad är skillnaden på en blandning och en lösning? &#8211; &#8230;</div>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/till-dagens-no-lektion-i-kemi.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Laborationsrapport</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/laborationsrapport.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/laborationsrapport.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Jun 2009 11:44:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- biologi & naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[- fysik]]></category>
		<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[Forskning: Naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[biologi]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[laboration]]></category>
		<category><![CDATA[molekylärbiologi]]></category>
		<category><![CDATA[NO]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[teknik]]></category>
		<category><![CDATA[undervisning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=852</guid>
		<description><![CDATA[<p>Det finns naturligtvis många sätt att skriva laborationsrapporter på. Dels beroende på vilken organisation man arbetar i (skola, universitet, privat laboratiorie, etc&#8230;), men också vilken typ av laboration och hur omfattande laborationen är. Behövs det t.ex. bilder, diagram, tabeller, m.m.? &#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/laborationsrapport.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Åk 9 &#8211; Projekt &#8221;Malmöhus&#8221;</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/ak-9-projekt-malmohus.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/ak-9-projekt-malmohus.htm#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 May 2009 12:18:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- biologi & naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[GOTT & BLANDAT]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[biologi]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[utbildning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=827</guid>
		<description><![CDATA[<p><em>Nu när terminen snart är slut,<br />
kan alla elever snart andas ut.<br />
Sommar, värme och vila;<br />
på en massa nya bus och idéer man börja fila.<br />
Men innan allt skolarbete är klart,<br />
kommer en sista kemiuppgift väldigt snart.</em></p>
<p> Följande skall &#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/ak-9-projekt-malmohus.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kolhydrater, kroppens energipaket</title>
		<link>http://alfacat.se/nano/kolhydrater-kroppens-energipaket.htm</link>
		<comments>http://alfacat.se/nano/kolhydrater-kroppens-energipaket.htm#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 29 Apr 2009 11:54:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David Lancelot Sjövall</dc:creator>
				<category><![CDATA[- biologi & naturvetenskap]]></category>
		<category><![CDATA[- kemi]]></category>
		<category><![CDATA[SKOLA/UTBILDNING]]></category>
		<category><![CDATA[biologi]]></category>
		<category><![CDATA[kemi]]></category>
		<category><![CDATA[skola]]></category>
		<category><![CDATA[utbildning]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://alfacat.se/nano/?p=816</guid>
		<description><![CDATA[<p>För er som går i åk 8 och 9 jobbar vi för närvarande med olika arbetsområden inom livsmedelskemi. Beroende på vilken årskurs så varierar svårighetsgraden och kunskapsmålen.</p>
<p>Det som vi berör är dock bland annat kolhydrater, fetter, proteiner och fotosyntes. &#8230;</p>]]></description>
		<wfw:commentRss>http://alfacat.se/nano/kolhydrater-kroppens-energipaket.htm/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

