Idag rapporterar SVT:s nyhetsprogram Rapport om en undersökning som Umeå universitet låtit genomföra inom ämnet geografi på hela 200 gymnasieungdomar i 3:e och sista årskursen. 

Undersökningen visar exempelvis på stora basala brister inom geografin. Gymnasieeleverna visste exempelvis inte:

”vad Finlands huvudstad heter eller i vilket land Teheran är huvudstad. Över 68 proc vet inte var EU har sitt högkvarter och 98 proc kan inte nämna två svenska nationalparker. 

Resultatet av undersökningen skickas nu till skolminister Jan Björklund (fp), skriver Västerbottens-Kuriren.” Källa: SVT

Även om resultaten pekar på oerhört upprörande siffor, bör man dock ifrågasätta vilka gymnasieelever som fått vara delaktig i undersökningen och hur denna undersökning presenterats för dem. 

Tid är något som är svårt för många elever i skolan. Ibland behöver man andra perspektiv på tid än vad som ges både praktiskt och i matematikböcker… På denna sida kan 6-9 elever läsa och lära sig mycket om just tidsuträkningar på ett ganska enkelt och åskådligt sätt. De som vill kan ju alltid träna sig genom ett test/utvärdering om tidskapitlet därefter. 

1. Läs om tid och tidsuträkningar
2. Gör test fyra (4) längst ned på sidan efteråt

Vad ligger bakom en ung människas beslut att hoppa av gymnasiet? Skolverket presenterar nu en intervjustudie där 16 ungdomar berättar om deras val att hoppa av eller byta studieinriktning på gymnasiet. Artikeln publiceras i kommande nummer av Skolverkets Nyhetsbrev. Redan nu går det att läsa hela studien på denna sida!

Tidigare under veckan kom ett förslag från sveriges ingenjörsvetarförbund om att Sverige bör satsa på att bli världsledanade inom IT i skolan (…igen). Bland förslagen som presenterats till riksdag och regering under veckan nämns bland annat IT-matte eller webb-matte.

Webbmatte.se måste vara en av de absolut bäst pedadagogiskt lämpade IT-mattesidorna på Internet för närvarande för just detta ändamål. Just nu jobbar jag med bland annat tabeller, medel- och medianvärde och diagram med mina åk 7-elever där jag har mina funderingar om att införa delar av ett mattepass på denna sida.

På webbmatte.se finns för åk 6-9 ett mycket enkelt och innehållsrikt material kring de vanligaste matematikområdena för högstadiet. Sidorna går stegvis igenom vardagsmatematiska användningsområden (något som matematikböckerna annars inte använder sig av många gånger). Det gör att eleverna får ett bredare perspektiv på matematiken.

Nivån är anpassad för både elever som har det litet svårare för områdena och för elever som är långt gångna inom respektive område. Även en hel del historia och nyttiga exempel ingår. Och för de som vill testa webbmatte.se på något annat språk än svenska så finns det även en mängd andra språk som sidan är översatt till, vilket kan vara tacksamt ibland.

Regeringen föreslår idag en ny ändring i skollagen (1985:1100) så att målgruppen för den statliga specialskolan vidgas. I ett pressmeddelande idag till Alfacat.se, föreslår regeringen i en ny proposition att ”ändringarna innebär att specialskolan, utöver de grupper som hittills har omfattats, även ska omfatta elever med synskada och ytterligare funktionshinder samt elever med grav språkstörning. Elever som till hör målgruppen ska tas emot i specialskolan om de på grund av sitt funktionshinder eller av andra särskilda skäl inte kan gå i grundskolan eller särskolan.” Lagförslaget innebär därmed att specialskolan i så fall även kommer omfattas av elever med synskada och/eller grava språkstörningar. Om förslaget går igenom, väntas det nya lagförslaget träda i kraft redan den 1 juli 2008.

Relaterade publikationer

PEDAGOGIK - språk

På danmarks pedagogiska universitets hemsida kan man idag läsa om en ny undersökning som visar på olika vuxna förebilder som lyckas fånga barns läslust. Denna nya undersökning visar nämligen på att barns läslust och intresse för böcker präglas oerhört starkt av vuxnas intresse och läslust för böcker. Ju större visat vuxenintresse, dessto större är sannolikheten för att även barnet skall utveckla ett snarlikt intresse.

I boken Voksne rollemodeller gør børn til lystlæsere, (som idag presenteras på universitetes hemsida) redogörs hela undersökningen på ett enkelt och läsvärt sätt för alla lärare och pedagoger:

”Bogen har mange ambassadører blandt børn. Og det er især de voksnes læselyst og interesse for bøger, der smitter børnene og gør dem til lystlæsere, viser en ny undersøgelse fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole.”

Mer info finns att läsa i orginalartikeln på universitetets artikelsida.

Hur fungerar människans språk? Kan Mowglie i djungelboken ha lärt sig något språk? Vad är det som gör att vi människor kan tala? Och är språket unikt för enbart oss människor?

Dessa frågor och många andra får du reda på i den digitala versionen av programmet Fråga Lund som idag tar och diskuterar människans språk. För att titta på programmet, klicka här (ram-fil, öppnas i RealPlayer).

Sidan kräver att du har RealPlayer Basic installerat på din dator samt en bredbandsanslutning på minst 1,5 Mbits.