Utbildningsdepartementet gav idag (kl 12.35) ut ett förslag till förändring i grundskoleförordningen, särskoleförordningen, specialskoleförordningen och sameskoleförordningen gällande elevers Individuella Utvecklingsplan (IUP). I nuläget är lärare tillsammans med elev skyldig att arbeta fram en individuell utvecklingsplan för varje enskild elev. Med det nya förslaget som presenteras idag kommer IUP:n även innehålla omdömen om elevens kunskapsutveckling i varje ämne.
I förslaget riktar sig utbildningsminister Jan Björklund (fp) sig allt närmre en ren betygsättning i hela grundskolan. Dock är det viktigt att skolor, rektorer och lärare är medvetna om att man i förslaget INTE menar att betyg skall införas på skolans 1-7 nivå. Istället står det att ”omdömena får vara betygsliknande”, men att de inte skall vara något betyg i sig själv.
Rektorn kommer får bära det yttersta huvudansvaret för utformningen av hur omdömena skall presenteras och utformas.
Den individuella utvecklingsplanen skall också innehålla annan information om elevens skolgång OM rektorn på skolan beslutar detta. Dagens förbud mot att skriftlig information om elevens skolgång ges karaktären av betyg föreslås utgå.
OBSERVERA: lägg märke till skillnaden mellan betyg och omdöme. Går förslaget genom, kommer skolor att sätta omdömen på eleverna, inte betyg. Var därför uppmärksam på att ett omdöme skyddas av SEKRETESSLAGEN, till skillnad från ett betyg som är en allmän handling. Som lärare och rektor, får skolan alltså inte ge ut omdömet annat än till eleven och vårdnadshavaren personligen. Är detta något utbildningsdepartementet missat i sitt förslag? Tanken är väl att regeringen vill ha större mätbar kontroll över skolorna och eleverna, men i så fall måste sekretesslagen ändras så att den inte omfattas av omdömen, alternativt att förslaget om omdömen i IUP ändras till betyg istället för omdömen. Då kommer informationen vara tillgänglig för allmän beskådan. Då är jag personligen mycket oroad över vad som kommer hända i skolan. Jag anser inte att eleverna i de lägre åldrarna är mogna för ett betyg ännu. Och vad för nytta har eleven av ett betyg i de lägre åldrarna? Räcker inte IUP? Skall nästa regeringsförslag gå ut på att vi får försteklassare som får ”söka in” till åk 2 med sina terminsbetyg?! Galet och fullständigt vansinnigt herr Björklund!, säger jag.
Men som sagt, det är inga betyg som skolorna kommer få sätta – det är omdömen. Omdömen som gärna får liknas vid betyg. De båda lärarförbunden (Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund, LR) tolkar detta något fel. På exempelvis LR:s hemsida står det i rubriken att ”Regeringen öppnar för betyg från årskurs ett”, vilket inte är riktigt sant. Istället borde LR skriva: ”Regeringen öppnar för omdöme från årskurs ett.” Orden i sig kan verka som en principsak, men gör en ofantligt stor skillnad i och enligt sekretesslagen. Men i det stora hela håller jag fullständigt med Metta Fjelkner, ordförande i Lärarnas Riksförbund, om innehållet i hennes artikel.
