ALFACAT.se

/

Somliga pedagoger och skolledare bryr sig om vi har mössa/keps i våra skolor eller ej. Jag tillhör en av dem som inte bryr mig om det alls. Somliga elevers identitet är en del i en mössa/keps, min är det inte, men jag har idag valt att gå med den på huvudet en hel dag för att se vad jag möts av för kommentarer eller blickar o.dyl. Somliga pedagoger och skolledare resonerar med att disciplin och kunskapsinhämtning påverkas ifall mössa/keps bärs i klassrummet eller ej – jag hävdar, efter 16 år som legitimerad lärare, att jag inte sett någon skillnad. Somliga pedagoger och skolledare påstår att de tappar ögonkontakt med eleven om de bär mössa/keps – jag skulle vilja fråga om de själva testat att bära mössan/kepsen korrekt på huvudet på sig själva för så vitt jag vet så har jag sett alldeles utmärkt med mössan idag. Somliga pedagoger och skolledare tycks tro att mössa/keps skapar ett grupptryck i klassrummen om man får välja att ha det eller ej – jag kan inte se att jag har mer än 1 till 3 av 20 elever / klass som bär keps/mössa och förstår då inte att detta är ett grupptryck. Somliga pedagoger och skolledare tycks likna att ta av keps/mössa i kyrkan som att det är samma som i skolan – jag skulle vilja ställa frågan tillbaka: sedan när har skolan blivit en religiös plats där vi i så fall gjort skolan till en religiös plats? Somliga pedagoger och skolledare tror att keps/mössa är skadligt för framtida utveckling och att det kan leda in på farliga banor så som rökning, kriminalitet eller droger – jag undrar då i så fall vad poliser, min VVS-vän eller personalen i mataffären är klassade som av dessa pedagoger och skolledare. Jag undrar även på vilken pedagogisk grund mössa/keps i så fall skall förbjudas i skolans värd. För mig var en dag med mössa för varmt i slutändan, men jag kommer stötta varenda snäll, vänlig, busig, trevlig, rolig, ledsen, glad, irriterad, trött, pigg, smart, långsam, kreativ elev i det han, hen, hon gör och kommer göra – så länge jag inte bryter ner eleven eller deras sociala och ämnesmässiga kunskapsutveckling. Vad skapar de pedagoger och skolledare som förbjuder mössan/kepsen på lektionen eller i skolan? Ett motstånd, en olust, en sämre kunskapsinhämtning eller social relation? Att förbjuda mobiltelefonen som smygfotograferas eller stör elevens undervisning kan absolut vara en helt annan grej, men mössan har inte stört mig något alls idag.
BESÖKARNA PÅ ALFACAT HAR UNDER EN MÅNADS TID FÅTT RÖSTA OM KEPS/MÖSSA I SKOLAN. REULTATET BLEV FÖLJANDE:
En niondel av besöksrösterna vill förbjuda keps/mössa i skolan medan åtta niondelar vill tillåta mössa/keps i skolan.

“Alfacat.se – En sida som drivits sedan år 1996 för elever, föräldrar och pedagoger som vill hitta några bra eller nya tips till sin undervisning i matematik, teknik och NO.”

— David Lancelot Sjövall,
legitimerad lärare i matematik, biologi, fysik, teknik och kemi.

Appar för skola.
Appar som jag / tillsammans med någon programmerat / förbättrat. Appar finns i NO, SO, matematik och vissa andra områden.

Lärarstudent, Maries biologitema: ”Människokroppen”

Marie har ett 4-veckor långt tema om människokroppen. Du hittar länken till hennes arbete här >>.

Geometri (inlogg krävs)

Jul/nyår/skolstart…

Onsdagen den 21/12 hålls en schemabrytande dag med lite olika aktiviteter. OBS: dagen börjar klockan 08:00 och avslutas kl.13:00.
Mellan klockan 13:00-14:20 erbjuds extra läxhjälp för de elever som önskar. Denna dag får barnen lov att ta med sig lite fika i lagom mängd. VIKTIGT! Ingenting som innehåller nötter.  

Torsdagen den 22/12 är det skolavslutning. Dagen börjar klockan 08:00 och avslutas klockan 11:00. Vi samlas i klassrummen på morgonen och dagen avslutas även på plats på skolan. Vi vill påminna om att avslutningen i Sofia Albertina kyrka, precis som skolledningen tidigare meddelat, enbart är till för elever och skolpersonal.

Vårterminen 2023 börjar kl 08:00 om:

Vårterminen 2023

Onsdag 11 januari – onsdag 14 juni


Lov och skolfria dagar för elever

  • Fredag 17 februari – fredag 24 februari (Sportlov)
  • Onsdag 22 mars
  • Måndag 3 april – måndag 10 april (Påsklov)
  • Måndag 1 maj
  • Torsdag 18 maj – fredag 19 maj
  • Måndag 5 juni – tisdag 6 juni

Läsårstider 2023–2024 grundskola & grundsärskola


Höstterminen 2023

Tisdag 15 augusti – Fredag 22 december


Vårterminen 2024

Tisdag 9 januari – Onsdag 5 juni


Lov och skolfria dagar för elever

Fredag 16 februari – fredag 23 februari (Sportlov)

Måndag 25 mars – måndag 1 april (Påsklov)

Onsdag 10 april

Onsdag 8 maj – fredag 10 maj

9 kommentarer

Du kan fråga din lärare eller ta upp frågan på ett elevråd. Ni måste ju kunna få svar på varför ni inte får eller varför man får ha keps.

Lämna ett svar